En este nuevo curso que empieza, y ahora más que nunca, ayudemos a sus cerebros a aprender.
Os invito a que descubramos juntos el mundo de nuestros hijos; unos mundos que habitan nuestra casa, pero que a veces nos son incomprensibles y lejanos, y sin embargo, están llenos de fuerza e ilusión por llegar a ser grandes en todos los sentidos.
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Arrancando el curso creyendo en ell@s
Arrancamos el curso de la mejor forma, y es confiando en nuestros alumnos/as e hijos/as. Esta es la única forma de conseguir que sean buenos habitantes del presente y del futuro. Familias y profesores tenemos que jugar bien nuestro papel.
César Bona, en este artículo, nos recuerda algo importante: “Los educadores deben adaptarse a los niños y no al revés. Hay que motivarles y estimular su creatividad para que hagan que este mundo sea mejor. Los niños no son solo los adultos del mañana: son habitantes del presente. Subestimamos constantemente a los niños y su creatividad, pero todos tienen un talento; solo hay que saber abrir la puerta para que lo saquen. Y ahí es donde intervenimos los maestros, viendo lo que los demás son incapaces de ver”.
César Bona, en este artículo, nos recuerda algo importante: “Los educadores deben adaptarse a los niños y no al revés. Hay que motivarles y estimular su creatividad para que hagan que este mundo sea mejor. Los niños no son solo los adultos del mañana: son habitantes del presente. Subestimamos constantemente a los niños y su creatividad, pero todos tienen un talento; solo hay que saber abrir la puerta para que lo saquen. Y ahí es donde intervenimos los maestros, viendo lo que los demás son incapaces de ver”.
FELIZ COMIENZO DE CURSO
Familias y profesores, caminad juntos
Ya lo dice el título del blog: Caminando juntos. Es indispensable crear relaciones de confianza entre los profesores y los padres, ya que estamos trabajando por un objetivo común: nuestros hijos. En este link, la pedagoga Anna Ramis nos explica por qué es tan importante la comunicación, la buena relación y la confianza entre familias y escuela.
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